Liga BBVA de dezbatere Este un program de inovare pedagogică care promovează dezvoltarea abilităților sociale folosind programul dezbatere Ca instrument de lucru. Este un program care urmează modelul concursuri de vorbire publică din țările anglo-saxone, lansată acum trei ani și care își propune să creeze un mediu de învățare unde este posibil interacțiunea, dezbaterea și practicarea vorbirii în public. În plus, programul oferă pregătire anterioară pentru profesori în tehnici și abilități precum retorica, analiza critică și modalitățile de a încuraja discuțiile în orele de limbi străine.
Practica dezbaterii permite tinerilor să dezvolte abilități care să-și îmbunătățească capacitatea de a se înțelege și de a se exprima. Experiența arată că exercițiul dezbaterii încurajează dezvoltarea abilităților sociale și stimulează dezvoltarea personală a celor care o practică. Și este faptul că cercetarea, organizarea ideilor, comunicarea punctelor de vedere, argumentarea abordărilor, lucrul în echipe, criticarea și opinia sunt câteva dintre ingredientele unei practici care deschide calea pentru îmbunătățirea coexistenței, ajută la respectarea celorlalți și la respectarea celorlalți.
Deocamdată și pentru a încuraja școlile să creeze echipe de discuții, Asociația Educațională Active-t, Oficiul din Voluntari BBVA și Universitatea Europeană din Valencia, prin proiect ligadebatEscolar, organizează o ligă de discuții pentru studenții IV. Această practică este realizată doar de școli din orașele Alicante, Castellón, Murcia, Palma de Mallorca și Valencia. De asemenea, participă studenții de la 1 bacalaureat din centrele orașului Valencia.
Inițiativa nu are un scop de profit, nu are costuri pentru școli și are elemente economice pentru organizarea și coordonarea ligii, însoțirea centrelor de învățământ în crearea și consolidarea echipelor de dezbatere, formarea profesorilor pentru predarea a cinci sesiuni de lucru , oferă mentori echipelor pentru pregătirea dezbaterilor, formează o echipă de judecători calificați pentru a gestiona dezbaterile și pentru a identifica cele mai bune practici în echipe după fiecare dezbatere.
Pe pagina dezbaterii Ligii Școlilor este publicat acest videoclip de șapte minute, în care puteți vedea procesele de animație pentru dezbatere între școlari, cu participarea activă a profesorilor și mentorilor:
Deși proiectul este limitat la zona de ridicare cu toate acestea au dorințe de extinde domeniul de aplicare în toată Spania. Sperăm că îl puteți obține în curând, deoarece în PISA evaluarea înțelegerii lecturii, un instrument fundamental pentru a avea abilități de comunicare bune, nu este bine punctată și care face ca tinerii să aibă dificultăți în a dezvolta idei și argumente.
Și, în plus, mi se pare că, deși este mai bine târziu decât niciodată, cred că vârsta de participare a copiilor ar trebui extinsă mai jos. Cred că în momentul în care capul tău începe să poată răspunde la întrebări, să răspundă la întrebări complexe, ai putea începe să dezvolți acest tip de abilități. Astfel, ar reduce vârsta pentru a începe să dezvolte aceste învățări până la ultimul curs de învățământ primar, astfel încât să acceseze școala gimnazială, pe lângă abilitățile care le oferă încredere, autonomie, capacitate orală și scrisă minimă pentru a continua dezvoltarea și îmbunătățirea acesteia în cursurile superioare.
