Fundația Mapfre a prezentat un studiu comun asupra atitudinilor, obiceiurilor și percepțiilor profesorilor, elevilor și părinților în jurul educației rutiere.
Raportul arată că mai mult de jumătate dintre părinți recunosc că copiii lor îi corectează în comportamentul lor.
Cercetarea a fost orientată să facă un diagnostic al evoluției culturii în siguranța rutieră a acestor trei grupuri implicate strâns de părinți, profesori și studenți)
Cei 1800 de participanți la cercetare au răspuns la întrebări precum: Ce comportamente de risc se manifestă copii și adulți sau de la cine învață copiii regulile de mișcare și siguranță? Potrivit studiului, părinții își delegă responsabilitatea în educația rutieră, deoarece consideră că cei care au autoritatea și cunoștințele pentru a o învăța sunt școlile și autoritățile de circulație. Școlile petrec mai puțin de trei ore pe trimestru pentru a preda acest subiect, iar responsabilii consideră că conținutul actual al educației rutiere este eficient, deoarece au o reflecție practică asupra comportamentului întregii familii.
Educația rutieră în școli
Cercetările arată că profesorii folosesc tot felul de resurse și că noile tehnologii s-au rupt în mai multă forță decât în alte materiale atunci când servesc ca suport.
În general profesorii propun să concentreze activitățile pe practici și să crească numărul de ore de predare pentru educația rutieră.
Profesorii consideră că conținuturile și pedagogiile actuale privind educația rutieră sunt eficiente deoarece au un reflex practic în comportamentul rutier al elevilor
Aparent, marea majoritate a studenților (95%) le place modul în care sunt predate regulile de circulație și siguranța rutieră. Printre activitățile sale preferate pentru a învăța acest subiect, se numără practica prin TIC.
Copiii devin educatori
Majoritatea copiilor își corectează vreodată părinții, astfel încât „Nu vorbiți pe mobil atunci când conduceți” (40 la sută), astfel încât „așteaptă ca semaforul să devină verde pentru a traversa trotuarul” (31 la sută) și astfel încât „atunci când conduc, nu se înfurie cu alți șoferi” (30 la sută).
Desigur, copiii își aprobă părinții și profesorii, deși le acordă o notă mai mică
Factorii de risc în comportamentul rutier
Trebuie menționat că 48% dintre studenți nu poartă cască atunci când merg cu bicicleta, iar 27% fac acest lucru doar din când în când.
Și în mașină găsim părinți și profesori care depășiți limitele de viteză atunci când conducețiși 20% dintre respondenți care nu poartă curea.
42 la sută dintre elevi spun că părinții lor răspund la apeluri urgente în timp ce conduc în modul „mâini libere”.
Problemele de comportament rutier pe care părinții, profesorii și studenții le observă cel mai frecvent sunt „mersul pe mijlocul străzii sau traversarea prin locuri necorespunzătoare” (55%) sau „nu se uită la traversarea zebrelor” (44%). Deși trebuie menționat și faptul că (și Eroski Consumer a avertizat deja despre acest lucru), mediile școlare sunt periculoase.
Ultima concluzie a acestui studiu de la Fundația Mapfre se bazează pe următoarea afirmație: „Programele de educație rutieră cu intervenții articulate și continue îmbunătățesc atât comportamentul studenților, cât și nivelul lor de sensibilitate față de importanța siguranței rutiere”.
După cum știți mulți dintre voi, institutul de siguranță rutieră al Fundației Educația rutieră funcționează de zeci de ani acțiuni directe în centrele de învățământ . De mai bine de trei ani, aceste acțiuni au fost programe integrale desfășurate în cursul anului școlar în sălile de clasă din întreaga Spanie prin programul Educație rutieră în clasă
Acest proiect își propune să pună bazele unui observator, care nu numai că servește la date de diagnostic, ci și informații operaționale pentru o intervenție educativă eficientă.
Imagini | Trailnet, Metro Centric, ER24 EMS (Pty) Ltd. Mai multe informații | Raportul complet al Fundației Mapfre | Educația rutieră în mediul educațional în Peques și multe altele Cerințele pentru protejarea copiilor din împrejurimile școlilor, profesorilor și siguranței rutiere este un spațiu pentru profesorii cu informații și numeroase resurse privind educația rutieră în clasă
