În videoclip puteți vedea Ședință EOI (Școala de Organizare Industrială) inclusă în seria Creative Society și care purta titlul de Educarea fără corsete. Noua educație tehnologică. vorbitori de sesiune au fost Víctor Calvo-Sotelo Ibáñez-Martín, secretar de stat pentru telecomunicații și pentru societatea informațională, César Nombela Cano, rector al Universității Internaționale Menéndez Pelayo și Nieves Segovia, președintele instituției educaționale SEK. Moderarea, prezentarea și închiderea este făcută de Oscar Del Moral Queipo, care este vice-decan la EOI.
Cred că este norocos să știi de la prima vedere ce se întâmplă în educație și cum afectează utilizarea tehnologiei în procesele educaționale și mai ales cum a devenit o resursă fundamentală care permite studenților să apară la formare. Noi concepte și idei.
Din intervenția vorbitorilor Recomand în special intervenția lui Nieves Segovia pentru viziunea sa asupra educației ceea ce pune elevul în centrul întregului proces și de acolo puteți construi un scenariu în care elevul evoluează, într-un mod personalizat, cu un ritm și stil personal, de la școala elementară la lumea muncii.
Din intervenția lui Víctor Calvo-Sotelo, subliniez percepția că Situația actuală necesită noi profesioniști, cu cunoștințe și dezvoltare abilități extinse deși, în general, nu mai este necesară găsirea de muncă după ce a obținut instruirea într-un anumit subiect. El a mai indicat că memoria nu mai este la fel de relevantă și că cunoștințele ne sunt disponibile pe mai multe dispozitive.
Victor și-a amintit de Richard Feynman și de cum i-a explicat tatăl său de când era mic de ce s-au întâmplat lucrurile, cum funcționează lucrurile și mai ales să raționeze fără a memora. Noile tehnologii permit dezvoltarea acestui tip de abilități și fac ca cunoștințele să nu fie diferența, ci abilitățile dobândite pentru identificarea, rezolvarea problemelor și dobândirea viziunii critice.
Au vorbit și despre legătură mică sau mică între afaceri și educație, care mi-a amintit de timpul meu de student, acum mai bine de 15 ani și se pare că nu știm să rezolvăm pentru că rămân, cu excepții, cum ar fi compartimente etanșe care nu ajută la o tranziție lină între procesul de învățare și accesul pe piața locurilor de muncă pentru student.
În plus, a existat timp pentru a vorbi despre reforma educațională pe care Nieves Segovia a considerat-o mai politică decât educativă și în care pierde clar educația. S-a indicat că va fi o reformă de consens, deși nu transformare și în care primatul pe termen scurt.
Și desigur au vorbit despre profesori, cum funcționează școala finlandeză și modelul de profesor cu autoritate, pentru cunoștințe, efort, dăruire și remunerare, astfel încât sa indicat că trebuie să aștepți ca profesorii să te învețe să gândești, să construiești gândirea critică cu elevii tăi, să înțeleagă tehnologia ca un element de instruire și să faciliteze ca elevii să învețe cu ea. S-a indicat că este necesară redefinirea modelului de profesor într-o singură zi, în care am aflat și rezultatele testelor de acces pentru profesorii din Comunitatea Madrid.
Felicităm EOI pentru organizarea evenimentului, afișarea magnifică a mass-media care ne permite să încorporam și să împărtășim videoclipul sesiunii și pentru că vorbitorii arată necesitatea continuării avansării în educație, cu accent pe transformare, folosind tehnologia ca mijloc de a dezvolta noi abilități și competențe ale elevilor.
FEYNMAN HC
Astăzi în amazon pentru 27,16 €
