Diferențele dintre sistemul de învățământ spaniol și cel finlandez în „Salvados”

În urmă cu aproximativ șase ani știu funcționarea sistemului de învățământ finlandez, ceea ce m-a interesat pentru că copiii de acolo obțin cele mai bune scoruri în rapoartele Pisa și pentru că filozofia educației seamănă mai mult cu modul în care cred că ar trebui tratați copiii și cum Cred că trebuie să fie învățătura care se oferă încă în Spania, care nu a evoluat prea mult în câteva decenii, sau cel puțin nu suficient.

Ieri, în program „Salvate“, ne-a oferit mereu incisiv Jordi Évole o comparație interesantă între sistemul nostru educațional și cel finlandez. Dacă l-ați văzut, putem folosi acest post pentru a comenta. Dacă nu l-ați văzut, vedeți-l, vă rog (îl puteți vedea aici), pentru că pe lângă faptul că știm cum ar trebui să ne educăm copiii, veți realiza, de asemenea, că trăim într-o țară cu o funcționare politică și socială destul de mediocră (în spaniola colocvială se spune „ țara de rahat sau tamburină ”).

Egalitatea de șanse

Unul dintre lucrurile care atrage cel mai mult atenția este că în Finlanda toți copiii au aceleași oportunități. Și dacă nu le au, același sistem educațional este responsabil de încercarea de a le potrivi, oferind instruire părinților pentru ca aceștia să își ajute copiii acasă. Aici este de neconceput. Așa cum am spus acum câteva zile la intrare, unde a spus că nu are sens că îndatoririle copiilor sunt realizate de părinți, acei părinți care nu cunosc limba sau care pur și simplu nu știu, nu vor putea să-și ajute copiii în același mod ca părinții o pot face cu mai multe studii. Și aici, desigur, nimeni nu oferă un curs părinților care nu știu cum să-și ajute copiii.

Pe de altă parte, aproape că nu există colegii de salarii, aproape toate sunt publice și toate funcționează bine. Iată o glumă, bogații nu-și pun copiii în public sau glumesc, de fapt, nici politicienii care nu fac altceva decât să modifice sistemul de învățământ nu îi iau, transformând învățarea copiilor noștri într-o vitrină a politicilor lor sau a rezultatului nebunilor lor (fără a merge mai departe, domnul Wert este aproape să-l războiască ... spuneți-ne celor care trăim în Catalunia).

Nu este nevoie să fii ucis pentru a lucra în clasă

Un alt lucru care atrage atenția este că copiii au ore de 45 de minute, cu cincisprezece pauze între ei. Aici se opresc doar pentru puțin timp. Restul claselor merg acolo lipicioase, fiind mai lungi și riscă să copleșească copiii. De asemenea, profesorii din Finlanda sunt oameni foarte pregătiți și extrem de capabili și, de asemenea, acolo își petrec timpul învățând și nu educând, deoarece părinții trebuie să îi educe, timpul în clasă este sigur că este mai productiv decât aici, unde trebuie să învețe și să educe în același timp.

Dar, desigur, pentru ca un copil să fie educat la școală, trebuie să aibă pe cineva de referință, pe cineva care să-l educe, de aceea au cei mai buni oameni posibili acolo: părințiiși, de asemenea, părinți educați. Întrucât sistemul a petrecut ani și zeci de ani dedicând multe resurse educării copiilor lor, copiii ajung la vârsta adultă ca oameni care le pasă de educația copiilor lor, oameni care iubesc cărțile, care merg frecvent în biblioteci, care Ei petrec timp cu copiii lor etc. Desigur, acest lucru nu poate fi realizat fără mari victime materne și paterne, iar acolo le aveți.

În Spania? improbabil

După cum puteți vedea în videoclip, educația finlandeză este greu extrapolată în Spania, deoarece acest sistem educațional are sens într-o societate bine educată și respectuoasă, unde copiii sunt cei mai importanți, unde educația lor este un pilon de bază, deoarece acestea sunt viitorul. Aici copiii sunt cei mai puțin importanți (până nu sunteți adulți, nu vă iau în calcul), orele sunt aglomerate, nu încetează să facă reduceri în educație, concediul matern și patern este ridicol, iar mamele și tații care stau mai mult cu copiii lor sunt văzuți ca oameni rămași, care nu vor să „performeze”, copiii ajung la creșă sau cu bunica, în loc de părinți, în școli ajung să aibă clase prea standardizate, fiind tot la fel, încearcă învață să citești cât mai curând posibil, în loc să aștepți să fie motivați pentru asta și să lucrezi împingându-l pe cel care deranjează pentru că nu știe și împingându-l pe cel care deranjează pentru că află prea multe.

Și toate acestea cufundate într-un sistem social în care cei care trimit mai mult pot face ceea ce vor cu impozitele noastre (cred că nu este necesar să comentez cazurile de corupție care se aud în ultima vreme și ceea ce încă nu știm ...), unde fiecare parte care vine la putere, face și se dezleagă în voie, fără a avea probabil mijloacele sau studiile necesare pentru a o face (politicieni fără diplomă universitară, hei) și în care părinții au șanse mici de a participa activ la școală sau pentru că nu pot lăsa munca pentru a face acest lucru sau pentru că în școală se creează un secret absurd care face școlile arată mai mult ca centre de închisoare decât centre de familie unde părinții și profesorii merg la.

Ce crezi?

Du-te, este rândul tău, Ce părere aveți despre diferența dintre Spania și Finlanda?