După ce am văzut dezvoltarea limbajului copilului În primele sale două sferturi de viață, este timpul să vedem cum continuă să descopere că trupul său este o cutie de surprize care îi va permite să comunice cu oamenii și cu mediul înconjurător.
Repertoriul său de sunete și vocabular continuă să crească, imitația sa verbală și gestuală este în creștere, înțelegerea lui îi permite să înțeleagă mai multe evenimente care apar zilnic în viața sa, iar comunicarea lui devine din ce în ce mai mult eficiente.
Prin urmare, astăzi vom vedea ce se întâmplă în limbajul copilului din șapte până la nouă luni și cât de puțin își maturizează modul de comunicare, atât verbal, cât și verbal.
Luna a șaptea
În timpul luna a șaptea micuțul nostru este deja capabil să vocaleze patru sau mai multe silabe diferite („ma”, „pa”, „ta”, „ga” ...) și începe să execute soliloquii; adică copilul nostru are deja propriul limbaj caracteristic pe care îl îndeplinește atunci când este singur care se joacă sau face ceva. Babele lui este treptat mai variat și când un adult i se adresează, el produce vocalizări ca răspuns.
De asemenea, este caracteristic pentru aceste luni că fiul sau fiica noastră poate imita o acțiune care aparține repertoriului lor obișnuit. În plus, înainte de sunete noi, începe să observi și să reacționezi uitând, întorcând sau întinzând mâna spre sursa acelor sunete pe care începi să le descoperi. La fel se întâmplă când cineva își spune numele și îl aude: se întoarce în direcția sursei de sunet. În mod similar, atunci când facem schimbări în tonul vocii noastre (strigăm, întrebăm ...) copilul reacționează la acele schimbări.
Când punem muzică sau cântece, acordați atenție acestora și începe să recunoaștem numele membrilor familiei. În cele din urmă, reușește să răspundă cu gesturi adecvate la cuvinte precum „vin”, „la revedere” ... În plus, este acum când copilul nostru ne răspunde, verbal sau gestual, când refuză să facă ceva cerut.
Bebelușul nostru poate comunica deja cu mediul său într-un mod ușor mai eficient: încercând să ia legătura cu persoana (fie în haine, fie cu vocalizări), atrăgând atenția mormăind, mormăind sau prin contact fizic, folosind gesturi, răspunzând uneori cu vocalizări atunci când este chemat pe nume sau chiar vocalizând atunci când adultul de referință pleacă.
A opta lună
În luna a opta, fiul nostru începe să emită silabe dublate ("p", "m", "b" fundamental: "papa", "mama", "baba"), precum și să vocaleze emisiile care seamănă cu rugăciunile adulților, dar fără folosiți cuvinte corespunzătoare.
Capacitatea lui de a imita puțin câte puțin crește, până când imită un sunet sau o silabă care aparține repertoriului său obișnuit, sau chiar imită ritmul și sunetele limbajului natural al părinților săi. De asemenea, începe să imite mișcările gurii pe care adultul le vede, de exemplu, atunci când este hrănit.
Când i se spune să vorbească sau să facă „ca și cum”, copilul nostru reușește să o facă mai mult sau mai puțin corect. El este de asemenea capabil să asculte conversațiile adulților din jurul său, precum și să oprească activitatea pe care o desfășoară atunci când este chemat pe nume. În timpul rutinelor zilnice, când descriem anumite obiecte după nume, le puteți recunoaște.
Acum, pentru a atrage atenția adultului și a comunica cu el, el strigă și chiar schimbă intonația dacă îl ignorăm. Începeți să predați obiecte altor oameni prin vocalizări și răspundeți la indicații folosind tot mai puțin suport gestual. Acum este și atunci când începe să ceară lucrurile ghidând atenția adultului (privind obiectul și adultul).
A noua lună
Ajungem la luna a noua, sfârșitul celui de-al treilea trimestru al vieții copilului, fiind martor cum poate acum să emită bezele redactate cu sunetele "p", "b", "t", "d", "m" și "n". De asemenea, este acum când poți imita sunete și silabe cu „m”, „p” sau „b” când vezi că adulții o fac.
El începe în discriminarea și înțelegerea unor cuvinte semnificative pentru viața sa de zi cu zi și începe să înțeleagă câteva mandate verbale simple. Când face ceva și spunem „nu”, acum este capabil să se oprească. În mod similar, vă puteți păstra atenția cu aproximativ un minut înainte de o imagine care este predată și descrisă.
Comunicarea lui este mai eficientă, întrucât își îndreaptă privirea spre a alege persoana cu care dorește să comunice, pe lângă schimbarea intonației pentru a comunica intensitatea dorințelor sale. Când utilizați gesturi pentru a comunica cu ceilalți, acestea sunt gesturi semnificative. Vocalizările sau protestele sale sunt date și acum când adultul care-l participă se pregătește să plece.
Concluzie
Încetul cu încetul ajungem la primul an al vieții micuțului nostru și vedem cum progresează din ce în ce mai mult în limbajul său și în comunicarea sa, precum și în alte aspecte precum locomoția sau inteligența sa. Verificăm și cum continuă să-i iasă primii dinți care, împreună cu maturizarea mușchilor gâtului, îi vor permite să mănânce mai ușor solide. În plus, veți avea un control mai mare asupra limbii și buzelor, făcând mișcări din ce în ce mai precise, care vor facilita emiterea diferitelor foneme ale limbii.
Și până acum cele mai relevante aspecte în legătură cu dezvoltarea limbajului la copil între șapte și nouă luni. Vă recomandăm să ne spuneți despre experiențele dvs. despre copilul dvs. și despre dezvoltarea lui în limbaj în secțiunea noastră Bebeluși și mai multe Răspunsuri, precum și despre orice întrebări care pot apărea.
