De multe ori, când se confruntă cu o problemă de limbă sau dacă văd că copilul lor nu vorbește la fel de mult ca ceilalți copii din mediul lor, părinții întreabă ce pot face pentru a ajuta la stimularea limbajului a fiului său.
Este important să știți că dacă aveți o relație mamă / tată-copil în care afecțiunea, seninătatea și o bună stimulare verbală sunt primare, dezvoltarea va fi adecvată. Când vorbim cu el când îl hrănim sau când îi dăm o baie, îl pregătim să comunice verbal.
Cel mai important lucru când vorbim cu fiul nostru este că trebuie să ne adaptăm limbajul la copil, și nu invers. Și pentru aceasta, atunci, vom oferi câteva sfaturi practice pentru a o face în mod corespunzător.
Desigur, trebuie să stimulăm copilul numind lucrurile și activitățile pe care le facem împreună: „Ia suzeta”, „uită-te la sticlă”, „ne punem șosetele”… Astfel, copilul va învăța că fiecărui obiect i se atribuie un nume specific.
Este convenabil vorbește mai încet decât de obicei, dar fără a ne rupe intonația, accentul sau tonul. Nu este vorba să vorbim ca niște roboți. În plus, trebuie pronunță clar cuvintele, exagerand ușor pronunția sunetelor.
Pe de altă parte, trebuie folosiți fraze simple adaptate la nivelul de producție și înțelegere a copilului; Nu trebuie niciodată să folosiți un limbaj excesiv de copil sau distorsionat, fără să uitați să numiți întotdeauna lucrurile după numele lor sau cu aceleași cuvinte sau expresii (trebuie să evităm discursul în stil Ned Flanders: avionul mic, lounge, suzeta ...).
Uităm de multe ori, când apreciem că întârzie să dobândească sunete și vocabular, pe care copiii le înțeleg înainte de a se exprima. Prin urmare, există multe situații în care solicităm copilului să pronunțe corect un cuvânt: „spune mașină”, „repetați cu mine: mașină”, „din nou” ... Dacă copilul nu a ajuns încă la etapa în care Puteți repeta corect, sunteți apăsat și cereți prea mult. Prin urmare, dacă mai târziu, când a fost capabil, a refuzat să vorbească și nu a vrut să spună nimic deloc, nu ar fi ciudat.
Prin urmare, este foarte important să vorbim cu copilul, dar fara cereri sau presiuni a o face; Multe dintre problemele de limbaj apar în acest aspect, deoarece părinții sunt cei care, prin forță, îl obligă pe copil să facă lucrurile așa cum vor și când doresc, fără să se gândească la abilitățile și motivațiile copilului.
Ce putem face este accentuați cuvintele sau tipurile de fraze că vrem ca copilul să învețe să spună mai bine, repetându-le adesea într-un mod natural și în mai multe moduri diferite, dar cu același mesaj („uită-te la mașină”, „iată mașina”, „mașina face brummmbrummm”, „ Cum merge mașina! "...).
Dar cel mai important este vorbește des cu copilul în toate acele situații în care facem sau privim lucrurile împreună: la prânz, în timp ce facem o plimbare, ne jucăm, în timpul băii, urmărind o poveste ...
Cel mai indicat este să-i vorbești despre ceea ce arată cel mai mult interes. Ne vom referi la evenimentele prezente, orice „aici și acum”, pentru a fi cel mai ușor.
În timp ce vorbim cu copilul, ceea ce putem face este să folosim:
- tare instrucțiuni de sine: adică vorbim despre ceea ce facem, astfel încât copilul să primească modele de limbaj simple însoțite de o anumită acțiune (de exemplu, atunci când colectăm rufele din spălătorie, spunem lucruri de genul: „Am de gând să ia cămașa roșie "," iată pantalonii mamei ... ").
- vorbește paralel: cu această ocazie, adultul vorbește despre ceea ce face copilul ca însoțire a interacțiunilor sale (dacă copilul ține jucăriile în cutia lui de jucării, vom spune cu voce tare că „copilul ia camionul roșu "," Cât de bine păstrezi mingea în locul ei! "...).
Adaptarea limbajului nostru la cel al copilului este ceea ce pot face părinții pentru a ajuta la stimularea limbajului copilului. Pe scurt vom vorbi despre alte modalități de a spori și promova schimburile comunicative cu copilul, precum și unele tehnici care pot ajuta copilul să învețe să vorbească mai bine.
