„Să fii tată sau mamă nu te învață”. Interviu cu Teresa García, psiholog expertă în psihopatologia copilăriei (I)

astăzi Intervievăm pe Teresa García, psiholog specializată în psihopatologie pentru copii, psihanalist și expert în a ajuta familiile să găsească modalități de a relaționa și de a comunica fără violență prin proiectul lor fără pedeapsă.

Teresa GarciaÎn plus, participă activ la mass-media. După cum spuneam, lucrează la un proiect profesional foarte interesant, numit Sin Castigos, în care oferă ateliere pentru părinții care doresc să învețe să educe fără a pedepsi și să folosească vorbirea plină de compasiune în relațiile lor.

Ce te-a determinat să studiezi Psihologia?

Dorința de a găsi un mod de viață mai armonios decât știa el.

Sunteți un expert în psihopatologie a copilăriei și adolescenței, de ce?

Când aveam 15 ani, l-am ascultat pe vecinul meu strigând insulte la fiicele ei, sub vârsta de șase ani la acea vreme. Mi s-a părut foarte ciudat, deoarece pe când erau bebeluși cuvintele lor pentru ei erau pline de afecțiune. Pentru mine a fost un mister, o schimbare atât de drastică de atitudine în atâția ani. Și am vrut să descopăr misterul schimbării sale.

Mulți oameni vor fi interesați să cunoască acel mister, ați aflat?

Am descoperit că a fi tată sau mamă nu este învățat. Că aplici mai mult sau mai puțin ceea ce îți amintești din propria copilărie. Și că în astfel de situații, atât adulții, cât și copiii, suferă.

Acest concept mă surprinde, întotdeauna am crezut că cel mai slab șomer într-un astfel de caz este cel mai slab, în ​​acest caz, cel mai tânăr.

Cu siguranță cel mai slab suferă și are consecințe, ceea ce manifestă de obicei mai târziu, printre altele, când devine tată sau mamă. Este un cerc vicios.

Este rupt acel cerc de violență? Cine are capacitatea de a o rupe?

Se rupe, dacă adultul vrea să o facă. Majoritatea oamenilor consideră că părinții lor au eșuat într-un anumit sens, își spun că nu vor da greș în același lucru. Apoi copiii se nasc și li se prezintă o dilemă.

Momentul critic este atunci când copiii se nasc ...

Da. Din acea zi se vor găsi în situații dificile cu copiii, ne trec toți tații și mamele. Și vor trebui să decidă între a folosi ce au folosit părinții lor sau a învăța noi abilități.

Decizia asta este conștiincioasă?

Depinde. În unele cazuri, veți auzi spunând „acum am înțeles mama / tatăl meu”. În alte cazuri, veți auzi „Am devenit mama / tatăl meu, ce groază”.

Ce vă propuneți să spargeți cercul?

Conform cazurilor. Primul lucru pe care îl propun sunt ateliere în care să învăț și să exersez noi abilități, le direcționez singure astfel de ateliere.

Dacă deteriorarea sau emoțiile pe care le detectez sunt foarte puternice, atunci recomand, pe lângă ateliere, terapie.

Terapia pentru tați / mame, pentru copii ...?

Prima intenție doar cu tați și mame. Eu cred că, dacă o rezolvă, copiii nu trebuie „să” urmeze o întrebare. În acest caz, respectul de sine în familie se îmbunătățește semnificativ. Adulții se simt mai competenți, iar copiii își reînnoiesc încrederea în părinți. Dacă cazul o cere, lucrez cu copii.

Site-ul dvs. se numește „Fără pedeapsă”, de ce acest nume?

Pentru că în societatea noastră pedeapsa ajunge la toată lumea. Poate părea doar celor mici, dar nu este așa.

Noi adulții auto-mediem și îi pedepsim pe semenii noștri. Aș putea numi mai multe exemple, dar vă voi spune cazul unui bărbat de 28 de ani care a participat la consultație. El a fost supărat pe ceva ce făcea mama lui și m-a întrebat dacă o pedepsesc fără să vorbesc câteva zile. L-am întrebat dacă a considerat că mama lui va înceta să facă ceea ce îl deranjase. Logic, răspunsul său a fost nu. Apoi l-am întrebat dacă mama lui va ști exact ce îl deranjează, urmat de un alt refuz. Chiar acolo și-a dat seama că avea nevoie de instrumente mai eficiente decât pedepsele.

Am văzut pe site-ul dumneavoastră că oferiți terapie la distanță, puteți face terapie prin telefon?

Pentru a face terapie este necesar să aveți o ascultare atentă. Vocea dezvăluie multe lucruri pe care cuvântul în sine nu le are. M-am instruit și în terapii eficiente la distanță, cum ar fi metoda Yuen. La adulți este ușor de consultat la distanță.

Dacă ai avea un geniu care ți-a acordat o dorință, ce ai cere?

Că mii și mii de oameni ar cunoaște importanța altor abilități decât premii și pedepse. Acest lucru se întâmplă ca în educația la domiciliu, este necesar să se „normalizeze”.

Cum numiți normalizare?

De ce profesioniști din educație, psihologie, medicină, asistenți sociali etc. etc. Știți ce este. Nu este logic ca un asistent social să nu cunoască alternativele educaționale, deoarece îi va lipsi suficiente date pentru a distinge abandonul și o educație la domiciliu.

În același mod, nu este logic ca un profesor sau un psiholog să ignore instrumentele și abilitățile care îmbunătățesc traiul împreună. „Normalizați” este în acest caz, informați.

Faci ceva pentru a extinde aceste informații?

Da, accesul la mass-media, momentan Internetul îmi oferă un mijloc larg de diseminare, pentru a ajunge la mii de oameni. De asemenea, particip la un program la radio.

O ultimă întrebare, înainte de a face o comparație cu școlarizarea la domiciliu, o cunoașteți?

Foarte îndeaproape, de fapt îl practic cu fiica mea de cinci ani, deși „oficial” nu sunt în etapa obligatorie, folosesc o școală la distanță. Și am întâlnit această alternativă din cauza muncii normalizate pe care au efectuat-o mai multe familii din Spania. Apoi am accesat deja studii statistice pe această temă în mai multe țări și mi s-a părut o alternativă interesantă.

Această alternativă este criticată în multe domenii spunând că limitează formarea copiilor și chiar că împiedică socializarea ...

Este o critică pe care am auzit-o foarte des. Și o parte din ignoranță. Studiile făcute asupra adulților care au fost cândva educați acasă arată că suspiciunea este total nefondată.

O să vă rog să faceți un alt interviu pe acest subiect al socializării copiilor și, de asemenea, despre educația acasă, ați fi dispus?

Desigur De îndată ce doriți, o facem.

Vă mulțumesc că mi-ați vorbit despre un subiect la fel de interesant ca fiii și fiicele noastre.

Vă mulțumesc că mi-ați permis să vorbesc clar.

Există o expresie pe care am auzit-o cu ocazia de a spune Terezei și că mi-a plăcut mult: „educarea nu este pedepsirea, tocmai noi educăm să nu pedepsim”, că, pe lângă unele experiențe personale paralele în formarea copiilor noștri, m-a determinat să cunosc la un profesionist extraordinar, unul dintre cei pe care am dori cu toții să îi întâlnim dacă am avea nevoie de ajutorul tău, pentru că ea vorbește din empatie și luciditate, din dragoste și respect, care cred cu tărie că sunt baza solidă a experienței umane.

Vă invităm să ne ajutați, cu comentariile dvs., să vă pregătiți a doua parte a interviului cu psihologul Teresa García.

La Bebeluși și multe altele „Trebuie să ne schimbăm total sistemul de producție”. Interviu cu Carlos González, „Evenimentele care se petrec în etapa primară sunt cele mai importante în viață”. Interviu cu Enrique Blay (III), "Am devenit ginecolog cu ideea clară de a participa la livrările la domiciliu". Interviu cu Dr. Emilio Santos (VI), „Unii persoane cu dizabilități îndrăznesc să aibă copii”, intervievează autorul „Maternității adaptate”, „Este un mit să spunem că femeia care alăptează nu poate lua medicamente”. Interviu cu José María Paricio (II)