Cu câteva zile în urmă vorbim despre un raport interesant pregătit de cei mai mari experți în educație despre cum va fi școala în 2030. Schimbările pe care le prezic sunt cu adevărat semnificative, dar cei cincisprezece ani văzuți că suntem prea departe. Copiii noștri s-au născut într-o altă epocă, aceea a Nativii digitali și au nevoie de o școală care să se potrivească urgent nevoilor lor. Schimbările sunt necesare acum în modelul educațional.
Să trecem la idee. Lumea s-a schimbat și copiii noștri s-au schimbat odată cu el. Trăim o mare revoluție tehnologică și școala nu poate rămâne aceeași ca în urmă cu douăzeci de ani, nici măcar acum cinci ani, dar trebuie să însoțească această transformare și să se adapteze noilor vremuri.
O școală pentru nativii digitali
Copiii noștri, sau cel puțin cei mai mulți dintre noi, au învățat să folosească o tabletă sau un smartphone mai degrabă decât să își spună primele cuvinte. De când încep să meargă, ei au contact activ cu tehnologia: joacă, desenează, apoi fac fotografii, caută videoclipuri, ascultă muzică ... Și când ai observat că te-au transformat o mulțime de cercuri mici de cauciuc într-o figură 3D frumoasă Datorită unui tutorial pe care l-au găsit pe YouTube.
Aceștia sunt copiii noștri. Au o lume întreagă de informații în cadrul unui clic. Învață economie, artă și știință fără să-și dea seama, chiar joacă sport atunci când ninge în timp ce dansează la Just Dance în sufragerie. Ei aleg, decid, trimit.
Viitorul educației nu se întâmplă înlocuind cărțile cu tablete și crezând că schimbarea este deja făcută. Este nevoie de o schimbare a modului de a oferi cunoștințe copiilor, dincolo de format.
Aceasta va fi școala viitorului
Experții cred că școala viitorului va fi o școală colaborativă în care învățarea standardizată va duce la alta deschis și cooperantși în care profesorul își va însoți elevii ca ghid pentru a obține cele mai bune rezultate din ei. Conceptele pe care școlile le adoptă treptat, dar în care mai sunt multe de făcut.
Copiii înșiși pleacă astăzi să caute informațiile. Atitudinea ta față de cunoaștere este diferită. Motivați de propria lor curiozitate ei merg în căutarea a ceea ce îi interesează. Nu poți pretinde că, cu stimularea pe care o au astăzi, stau la birou șase-șapte ore pentru a asculta un profesor. Au nevoie de mai mult, cer mai mult.
Rolul profesorului
Una dintre schimbările pe care școala viitorului le prezice este aceea profesorul va înceta să fie singura sursă de informații disponibile. Meseria de profesor va fi mult mai complexă decât a fi furnizorul de cunoștințe. Funcția sa principală va fi de a ghida, susține și ridica provocările, precum și de a-i învăța să fie critici cu informațiile la care au acces.
El trebuie să aibă abilitatea de a însoți elevul și de a empatiza cu el. Cunoaște-ți abilitățile și deficiențele, descoperă potențialul lor. Nu toți copiii pot fi solicitați în același mod. Unii au nevoie de mai multă presiune, iar alții mai multă libertate. Cheia este să știi să joci de fiecare dată cheia perfectă.
Tipul de conținut
Învățarea impusă nu are sens în cadrul învățământului avansat. Trebuie să te gândești mai mult la student ca la un „client” cu cerințe educaționale diferite.
Conținuturile vor deveni mai individualizate pentru a satisface nevoile și interesele elevului. 83 la sută din conținut vor fi „personalizate” și personalizate și 17 la sută standardizate. Foarte departe de ceea ce vedem astăzi în școli.
Sursele cunoașterii în 2030
Fără îndoială internetul va fi principala sursă de cunoaștere. 43% din conținut vor veni de acolo, chiar peste conținutul academic oferit de școală (29%), mediul social și personal (13%) sau instituțiile culturale (3%). Abilitățile personale și practice vor fi evaluate mai mult decât conținutul academic.
Elevul trebuie să învețe să iubească cunoștințele, să se bucure de cercetare, de căutare, de descoperire. Dacă dorim ca acestea să fie valide în lumea următoare, dacă dorim ca acestea să se miște, deoarece sunt copii, trebuie să fie pregătiți să facă lucrurile la fel (pentru că există multe moduri), fără a-i condiționa și a-i ghida spre obținerea de rezultate bune.
După cum vedeți, viitorul educației este foarte diferit de ceea ce avem astăzi. Copiii noștri sunt nativi digitali. Ei gândesc, trăiesc și execută altfel decât noi ca copii. Timpurile s-au schimbat și educația trebuie să fie la egalitate. Schimbările sunt necesare acum! Nu crezi?
