Mulți părinți se gândesc acum să găsească școala ideală pentru copiii lor care încep anul viitor și nu este o decizie fără angoase pentru aceștia, deoarece este o decizie fundamentală în viața copiilor.
M-am gândit să îi ajut să ia această decizie am intervievat Deheni Rubio, care este psihopedagog pedagog, licențiat în neurolingvistică, specialist în cunoaștere și limbaj, profesor și doctorand. O putem găsi pe pagina lor mimamadice.com. De asemenea, este mama unui băiat de 22 de luni pe care îl iubește din toată inima.
Cum să găsim școala pe care o căutăm?
Când vă întreabă prietenii, la ce școală l-ați luat în sfârșit pe fiul dvs., nu răspundeți „este cea pe care ne-au recomandat-o” spunem mai bine „este cea care ne-a făcut să ne îndrăgostim”.
Ai răspunsuri interminabile de dat. Singurul lucru de făcut este să te informați bine, să decizi care este cel mai convenabil pentru copil și familia sa.
Ce ar trebui să căutăm în mod fundamental la o grădiniță?
Când decidem că copilul nostru începe grădinița, putem avea multe îndoieli și incertitudini, cu toate acestea, există întrebări de bază pe care le puteți folosi pentru a le căuta și a le lua în considerare atunci când luați această decizie. Consideră că obiectivul școlii din grădiniță este de a favoriza formarea de obiceiuri și de a stimula abilități importante pentru dobândirea ulterioară a învățării complexe (precum alfabetizarea sau matematica).
Este important să fie clar despre prioritățile tale?
Luați în considerare două puncte de plecare: ce școală ați dori și cât de aproape este de casa dvs. sau de la locul de muncă.
- În primul rând, luați în considerare care sunt acele abilități pe care vă așteptați să le dezvoltați la copil. De exemplu, aceasta dezvoltă gândirea critică, limbile, obiceiurile sau care este mixtă, laică și cu o abordare în mare parte academică, mai degrabă decât recreativă. Aceasta este o școală doar pentru primii ani sau una care are note de mai târziu. Răspunsul la aceste întrebări ridică tipul de abilități pe care dorim ca copiii noștri să le dezvolte pentru școlile ulterioare.
- În al doilea rând, decizia pe care o luați ar trebui să se bazeze și pe timpul necesar pentru a ajunge la acea școală, cât de aproape sunteți, cum veți face transferul respectiv și cât de mult implică acest cost economic.
Ar trebui să prioritizăm în centrele noastre de alegere ideologia sau credințele noastre?
Este important ca centrul pe care îl alegeți să fie în concordanță cu principiile pe care le faceți acasă: cultura familială, religia, venitul lunar, parentalitatea și valorile pe care le transmiteți. Modul în care ne educăm copilul ar trebui să fie o extensie în școală, dacă nu țipi acasă sau nu exersezi o pedeapsă verbală / fizică, ar trebui să cauți o școală în care să urmeze aceleași principii. Aceste caracteristici nu trebuie combătute cu limite, obiceiuri și transmiterea cunoștințelor. Ceea ce căutăm este un mediu profesional, în care caracteristicile individuale ale copiilor sunt prioritare pentru a-și dezvolta abilitățile.
Ce ar trebui să cerem să fim siguri pentru a face o alegere bună?
Așa cum am menționat, căutăm să dezvoltăm într-un mod integral toate domeniile de dezvoltare, cum ar fi lingvistică, psihomotorie și perceptivă, pe lângă consolidarea stimei de sine, capacitatea de raționament, analiză și socializare.
Ce întrebări sugerezi?
Întrebați-vă cum dezvoltă abilități care vă interesează în mod special. Nu ezitați să vă răspundeți la toate întrebările și să obțineți răspunsuri care să vă satisfacă curiozitatea. Dacă nu le aveți, vă puteți oferi îndrumări pentru a ști că această școală nu este cea pentru nevoile dvs.
Ne puteți da câteva exemple de lucruri pe care ar trebui să le întrebăm?
- Metodologie. Principiile pe care se bazează filosofia școlară, principalele abilități și competențe pe care încearcă să le promoveze la elevi. Numărul de copii, profesori, profesori de asistență și nani pentru fiecare grup. Planificări ale activităților de rutină, filozofie care prevalează în raport cu disciplina și regulile.
- În legătură cu profesorii, sunt calificați în domenii legate de educația timpurie? Au o actualizare constantă? Folosesc dinamica grupului / individual? Cum se urmăresc individual sau se fac ajustări? Cum este modul de a evalua progresul copiilor? Cum este interacțiunea dintre profesori / elevi. Prietenoasă, afectuoasă?
- Relația cu părinții. Există o comunicare frecventă cu părinții? Puteți avea o întâlnire cu profesorul sau cu psihologul dacă aveți întrebări?
- Siguranța, știind ce acțiuni întreprinde școala pentru a proteja zilnic siguranța copiilor și în caz de urgență, de exemplu, cine sau cine poate ridica copilul, cum se face nașterea copiilor la plecare, au supravegherea unora tip, să aibă un registru de cadre didactice și personal de curățenie, să aibă o asigurare medicală sau o asigurare pentru cheltuieli de accident, dacă există o persoană de securitate la ușă, cum ar fi controlul de intrare pentru persoane din afara instituției și face personalul Sunteți instruit să evacuați sau să protejați copiii?
- Securitatea proprietății și a instalațiilor. Întrebați dacă au o licență de protecție civilă sau echivalent (acest lucru garantează că instalațiile sunt sigure și potrivite pentru copiii de această vârstă, de exemplu benzi antiderapante pe scări pentru a muta copii, băi sau colțuri de mobilier, au stingător de incendiu și ieșire de urgență) și dacă geamurile au bare de asigurare sau de securitate.
- Igiena și organizarea. Centrul este curat și plăcut de privit, are iluminat și ventilație adecvată, materialele sunt organizate. Uitați-vă la baie, este impecabil?
Nu neapărat, această decizie depinde exclusiv de familie. Cea mai mare incertitudine se bazează pe problema socializării, unii oameni spun că este favorizată prin contactul cu alți copii și medii, altele decât acasă; dar sunt și cei care au multe baze vor spune că socializarea nu se dezvoltă neapărat în școală.
Și cine are dreptate?
Personal, ambele au dreptate, toate familiile sunt diferite și știu ce este mai bine pentru fiecare dintre membrii săi. Bazele educaționale sunt în principal acasă, cum ar fi valorile, respectul și atitudinile civice. Școala este o extindere a bunelor obiceiuri și învățări pe care dorim ca fiul nostru să le adopte în zilele lui.
Ce oferă o bună școală pentru copii?
O școală bună de creșă aduce încredere în abilitățile și cunoștințele lor, le recunoaște eforturile, le crește abilitățile. Întărește respectul de sine, capacitatea de raționament, analiză și socializare. Promovează managementul emoțiilor, rezolvarea problemelor și dialogul. După cum am menționat mai sus, devine o amplificare a utilizărilor și obiceiurilor care se fac acasă.
