La nivel mondial, 93 de milioane de copii au un anumit tip de dizabilitate, iar 90% nu frecventează școala, iar cei care o fac, sunt mai puțin susceptibili să își termine studiile decât restul colegilor. De prea multe ori, populația copiilor cu nevoi educaționale speciale este mare uitată atunci când pretinde dreptul la educație. Această inegalitate este accentuată în țările cele mai sărace.
Astăzi este o zi bună pentru a pretinde această inegalitate, deoarece sărbătorim Ziua Internațională a Persoanelor cu Dizabilități. De fapt, Campania globală pentru educație (CME) și-a lansat campania „Să adăugăm capabilități. Pentru dreptul la o educație incluzivă ”.
Este destinat revendică dreptul copiilor cu nevoi educaționale speciale de a primi o educație de calitate, fără discriminare și pe baza egalității de șanse, care răspunde nevoilor lor de învățare de bază și își îmbogățește viața, așa cum se prevede la articolul 24 din Convenția privind drepturile persoanelor cu dizabilități.
Ca în fiecare an, Campania globală pentru educație oferă materiale de diseminare pentru a lucra la dreptul la educație incluzivă în școlile din Spania, adaptate fiecărui nivel de educație (copii, ciclul primar, gimnazial, liceu, adulți și noneducare). formală). În plus, în fiecare an este lansată o propunere de activitate de mobilizare, care în acest an constă în jocul de gâscă „Progrese pentru educația pentru toți și toți”.
Este nevoie de puțin peste un an pentru a ajunge la data stabilită de comunitatea internațională la summit-ul Dakar, în care am dorit să atingem obiectivele educaționale pentru toată lumea. Va fi în 2015, iar CME vrea să profite de acest curs sensibilizează societatea și revendică în fața autorităților publice necesitatea de a garanta dreptul la o educație incluzivă pentru toate persoanele cu un anumit tip de dizabilitate.
Suntem alături de convingerea CME, potrivit căreia, într-o societate plurală, fiecare are propriile sale caracteristici, diferite și irepetabile, astfel încât să apărăm o educație incluzivă care să promoveze accesul la o educație de calitate și aceea de oportunitatea pentru fiecare copil din lume de a atinge un nivel acceptabil de cunoștințe bazat pe propriile caracteristici, interese și abilități.
De aceea, considerăm că sistemele educaționale ar trebui să fie concepute astfel încât să țină seama de toată această gamă de caracteristici și nevoi diferite de învățare. Pentru că credem asta o educație incluzivă aduce beneficii tuturor, îmbogățește mediul educațional, îi învață pe toți studenții să aprecieze diversitatea, combate discriminarea și promovează societăți mai juste.
