Coinland (țara monedelor) este o inițiativă a Australian Commonwealth Bank și este conceput pentru copii de cinci până la zece ani. Este o lume virtuală în care copiii pot învăța care sunt avantajele câștigului, economisirii și investirii banilor. Pentru aceasta trebuie să facă sarcini și să dezvolte abilități economice care să le adauge valoare atunci când vor crește. Jucătorii creează un avatar care îi reprezintă în funcție de vârstă și astfel explorează și interacționează între ei. Planurile guvernului australian sunt ca educația financiară a unui milion de copii din țara lor să fie completă în 2015, proiectul, conform datei videoclipurilor, a început în 2011, deci este un pariu foarte interesant pentru învățare dintre cele mai mici.
în Coinland Se joacă cu personaje virtuale care îi îndrumă pe copii să economisească bani. Dacă o fac, primesc puncte care le permit să deblocheze mai multe realizări și care sunt premii virtuale, cum ar fi un smartphone, un scuter etc.
În următorul videoclip puteți vedea imagini și explicații despre funcționarea Coinland:
În plus și pentru a învăța ce este și ce înseamnă să achiziționezi imobiliare, au dezvoltat și un joc care are ca scop să explice importanța deciziei de a cumpăra. În acest caz, jocul se numește Investorville și permite utilizatorilor să interacționeze cu toate variabilele pieței, reale și fictive, pentru a afla ce este să achiziționezi o proprietate. Videoclipul, care este în engleză, dar acceptă subtitrări în engleză, este o prezentare a proiectului.
Gamificarea, despre care ne-a vorbit recent José Ángel Cano, a devenit un instrument nou care ajută la formarea clienților, în acest caz în domeniul bancar, și le oferă valoare. Și după cum a indicat José Ángel:
Gamificarea are succes în orice domeniu prin natura sa, cu ea veți obține sarcini obositoare, care au brusc interes, devin distractive. Acest succes poate fi considerat și mai mare în domeniul educațional, ținând cont de faptul că, pe de o parte, copiii sunt foarte familiarizați cu mecanica și dinamica jocului și, pe de altă parte, faptul că dedicarea timpului de studiu nu generează prea mult interes pentru tineri.
În Spania există inițiative, cum ar fi BBVA, după imagine, dezvoltă și expune modul în care o strategie de gamificare poate fi realizată cu accent pe diseminare și formare.
