Citind lucruri despre antropologie am găsit o teorie, nu complet științifică, dar care m-a fascinat și m-am cufundat în cărțile care o prezintă. Este cam teoria fermierului și a vânătorilor.
Această teorie, dezvoltată de un jurnalist american Thom Hartmann, ar fi încadrată în conceptul de neurodivitate, care apără că modelul uman cuprinde toți indivizii cu diferențele lor și că, cu mari controverse, s-ar aplica persoanelor cu condiții cunoscute. ca tulburări ale spectrului de autism, persoanele cu ADHD și cele cu dislexie.
Mă voi concentra să explic ipoteza fermierului și a vânătorului, deoarece neurodiversitatea, în special în ceea ce privește TDHA, este ceva care ar oferi multe explicații în favoarea și, mai ales, în majoritatea comunității științifice, în contra.
Thom Hartmann, diseminatorul acestei teorii, este autorul mai multor best-seller-uri ale diseminării științifice, susține că ADHD are o componentă genetică puternică și este un model comportamental care supraviețuiește din trecutul nostru îndepărtat, deoarece caracteristicile sale au favorizat vânătorii. preistorică, deci a fost consolidată de-a lungul a milioane de ani, fiind, prin urmare, o formă de reacție destul de răspândită și greu încadrată ca o tulburare.
THDA sau mintea vânătorului
Impulsivitatea, rapiditatea reacțiilor, multifocalizarea atenției, temperamentul energetic, nevoia fiziologică a mișcării, a activității și a noilor experiențe ar putea, conform acestei teorii, să ofere mari avantaje supraviețuirii în mediu care a fost naturalul specie umană 99% din timpul vieții noastre pe Pământ ca specie, viață ca vânători.
Din acest motiv, de asemenea, în opinia autorului, acest tip de comportament este mult mai frecvent la bărbați, deoarece bărbații au fost cei care s-au confruntat cu aceste provocări ca în majoritate vânători.
în mod evident, Cea mai mare problemă a TDHA apare în școliEi bine, în viața de adult, persoanele care au acest tip de comportament sau caută strategii pentru a se adapta societății sau pentru a adapta societatea la caracteristicile lor, dezvoltând profesii care nu necesită imobilitate sau atenție concentrate pe o temă intelectuală într-un mod unic.
Fără îndoială, multe genii care au dat omenirii progrese și descoperiri, în alte momente, în școala normală, ar fi putut fi clasificate drept problematice.
Gena lui Edison
Mi-a venit în minte Thomas Edison, căruia i-am dedicat o intrare pentru a ilustra modul în care modelul de școală nu se adaptează întotdeauna tuturor copiilor și poate chiar deteriora capacitatea lor de a inventa și nevoile lor.
Precis, luându-l pe Edison ca model, Hartmann a scris o carte care mi-a plăcut să citesc, "Geneza Edison"În această lucrare autorul își dezvoltă ipoteza, TDHA nu este pentru el o tulburare, deoarece oferă abilități naturale în mediul în care sa născut specia, viața ca vânători. Copilul cu activitate fizică mare și concentrare rapidă iar pe termen scurt ar avea avantaje evidente pentru a supraviețui în acele medii.
Școala, cea mai mare problemă pentru copilul cu THDA
Cu toate acestea, în modelul de școală, în care este necesară tăcerea, ședința, ascultarea fără a vorbi și urmarea unui fir marcat, fără a inova sau a sari dintr-o problemă în alta, este constrânsă, legată și gâtuită, fără ca aceasta să implice că, în majoritatea cazurilor, copilul are o problemă, dar sistemul nu este adaptat la nevoile sale naturale și îl reduce la fel de problematic și chiar ca un pacient care are nevoie de medicamente.
În lucrare, Hartmann oferă părinților un ghid pentru a-și înțelege mai bine copiii și a-i respecta particularitățile, oferindu-le un mediu adecvat, astfel încât să poată crește, învăța și dezvolta complet, construindu-și capacitățile.
O percepție diferită de ipoteza vânătorului și a fermierului
O alta din cartile sale "Tulburări de deficit de atenție. O percepție diferită", în care a dezvoltat pentru prima dată această teorie a vânătorului și a fermierului, oferă o viziune pozitivă asupra TDHA, îndepărtată complet de concepția că este cauzată de o tulburare sau o deteriorare a funcției creierului.
El apără că această condiție, care clasifică și etichetează copiii, făcându-i să se simtă ca eșecuri încă din copilărie, va condiționa o adaptare slabă în viața adultă, dacă nu suntem în stare să o vedem ca un mod de comportament în cadrul diversității umane și că, este prezentată , nu ca patologie, ci ca o trăsătură care a fost decisivă pentru supraviețuirea speciei în timpurile preistorice.
Luați în considerare că copiii etichetați cu TDHA nu au această tulburare, ci doar se plictisesc. Totul ar fi într-un mod diferit de a fi și de a vedea lumea, după părerea sa, determinată de adaptarea biologică. Ce crezi ipoteza vânătorului și fermierului?
