UNICEF veghează asupra drepturilor copiilor în lume și evidențiază multe fapte care ar putea fi uitate. Raportul „Ascuns în plină lumină” a pus pe masă realitatea aspră a milioanelor de cazuri de violență împotriva copiilor. De asemenea, cazuri de violență emoțională.
Și este că abuzul psihic sau psihologic se poate manifesta în multe feluri. Violența emoțională este să sperie, să terorizeze, să amenințe, să respingă, să izoleze, să ignore, să insulte, să umilească sau să ridiculizeze un copil. De asemenea, nu oferiți sprijin emoțional, nu vă neglijați nevoile educaționale sau medicale, expuneți-vă violenței domestice și hărțuirii psihologice.
Cel mai rău este că violență emoțională împotriva copiilor De obicei este perpetuat de persoane cu care au o relație personală strânsă. Ocazional, daune emoționale apar după ce au suferit alte forme de violență, sexuale sau fizice.
Violențele emoționale, agresiunile verbale sau psihologice provin din părinți și tutori în cele mai frecvente cazuri. Al patrulea studiu național al Statelor Unite privind incidența abuzului și neglijării copiilor a indicat că 73% din toate cazurile de abuz emoțional asupra copiilor în perioada 2005-2006 au fost cauzate de unul dintre părinții biologici.
Reamintim că raportul „Ascuns în plină lumină” se bazează pe date din 190 de țări și documente violența care apare în locuri unde copiii ar trebui să fie și să se simtă în siguranță: comunitățile, școlile și casele lor.
În acest fel, drepturile fundamentale ale copiilor sunt încălcate, indiferent de circumstanțele economice, sociale, culturale, religioase sau etnice. Nu trebuie să călătorim în alte lumi pentru a ști că există violențe de acest fel, uneori mai apropiate decât credem. Pentru că sunt cazuri ascunse.
Pe scurt violența emoțională împotriva copiilor rămâne o realitate ascunsă, cu puține statistici, probabil datorită dificultății de conceptualizare a tuturor manifestărilor posibile ale acestui tip de violență și de a cuantifica ramificațiile și consecințele acesteia. Dar nu putem ignora.
