Trăim într-o lume bogată în conținut multimedia (sau saturată de media, în funcție de punctul tău de vedere) și nu este dificil să întâlnești părinți îngrijorați despre modul în care copiii lor interacționează cu noile tehnologii. În ultima perioadă se vorbește mult Controlul „timp de ecran”, în special în lunile de vacanță, când copiii au mai mult timp liber.
Mi-am petrecut cea mai mare parte a carierei studiind copiii și siguranța online și mulți părinți mă întreabă perioada recomandată pentru utilizarea dispozitivelor de afișare. Răspunsul meu? Există mult mai multe informații despre consumul de conținut digital decât ceea ce cred specialiștii despre limitele zilnice ale utilizării acestuia.
Limitarea timpului ecranului
Ideea de a limita timpul petrecut în fața unui ecran a căpătat putere în 1999, când Academia Americană de Pediatrie a recomandat părinților să evite utilizarea de smartphone-uri, tablete, computere și televiziune pentru copii sub doi ani, precum și limitează utilizarea acesteia la nu mai mult de două ore pentru copiii cu vârsta peste doi ani, crescând timpul odată cu vârsta.
Deși Academia Americană de Pediatrie a înmuiat aceste indicații în 2016 (politicile au fost sporite pentru a include utilizarea mijloacelor digitale pozitive și pentru a propune planuri pentru conținut multimedia în familie), ideea principală a faptului că timpul în fața ecranelor trebuie redus Abia s-a schimbat.
La Bebeluși și mai mult Mai puțin timp de ecran, mai multă activitate fizică și un somn mai bun: noi recomandări OMS pentru bebeluși și copii Părinții ar trebui să înceteze să se întrebe cu privire la perioada de timp și să se concentreze mai mult pe conținutul, contextul și conexiunile pe care le creează copiii. .Aceste instrucțiuni de bază pentru părinți pot avea farmecul lor, însă recomandările privind limitele de timp ale ecranului primesc din ce în ce mai multe critici din partea unei game largi de experți.
În lumea academică, studiile în favoarea limitării timpului în fața ecranelor nu pot fi luate în serios deoarece studiile de laborator nu pot fi întotdeauna adaptate la condițiile din viața reală. Nu rareori, studiile efectuate pe timpul ecranului arată că există conexiuni între problemele cu starea de bine și utilizarea resurselor multimedia, dar nu demonstrează relația dintre ele.
De exemplu, în timp ce cercetările sugerează că există o legătură între timp în fața ecranelor și obezitatea copilăriei, ar putea însemna pur și simplu că copiii care sunt mai puțin activi sunt mai susceptibili să sufere de obezitate și să petreacă mai mult timp în fața ecranelor. Cercetările nu sugerează că timpul din fața ecranelor provoacă obezitate.
Ora zilnică a ecranului
Modul în care comunicăm s-a schimbat, iar adulții petrec din ce în ce mai mult timp online, prin urmare ideea de timp în fața ecranului a devenit învechită. Lumea este din ce în ce mai saturată de tot felul de experiențe și conținut audiovizual pozitiv, atât pentru copii, cât și pentru adulți. Ideea de a limita timpul pe care îl petrecem în fața ecranului presupunem că toate experiențele sunt negative pentru copii și că se îndepărtează de trăirea experiențelor pozitive în activități care nu includ niciun ecran.
Cu toate acestea, știm asta Copiii sunt capabili să facă tot felul de lucruri pozitive cu media digitală, adesea în moduri care susțin și sunt compatibile cu activitățile „din viața reală”, așa cum se întâmplă la adulți. Cei mici se conectează pentru a-și petrece prietenii, pentru a prelua ce se întâmplă și pentru a căuta divertisment și informații, la fel ca orice altă persoană.
În propria mea lucrare, am susținut asta unele dintre problemele pe care le au părinții cu copiii și tehnologia nu au nicio legătură cu tehnologia. Cu fiecare nouă generație, copiii sunt din ce în ce mai restricționați să meargă afară singuri. Cu mai puține spații private pentru copii, nu este de mirare că atrag aplicațiile de socializare pentru a se spânzura și socializa (să se enerveze când îi privăm de el).
Ceea ce pare a fi o „pierdere de timp” sau o „dependență” este adesea pur și simplu modul tău de a petrece timp cu prietenii.
La bebeluși și mai mult Două sau mai multe ore pe zi de „timp de ecran” crește probabilitatea de a avea probleme de atenție la preșcolariCe au de făcut părinții?
Cum trebuie să determine părinții utilizarea corectă a ecranelor de către copiii lor? Ca întotdeauna, este complicat. Dacă nu există sfaturi profesionale, părinții ar trebui să fie ghidați de propriile lor experiențe reale și de zi cu zi. Acestea fiind spuse, există câteva orientări generale care vă pot ajuta.
Utilizarea instrumentelor pentru controlul consumului copiilor este importantă, dar nu există un substitut pentru timpul de familie
În primul rând părinții ar trebui să înceteze să se întrebe despre perioada de timp și concentrați-vă mai mult asupra conținutului, contextului și conexiunilor realizate cu fiecare media. Există o diferență uriașă între a petrece ore întregi jucând jocuri video online cu prietenii sau a intra pe forumuri pline de mesaje de ură.
În al doilea rând, părinții ar trebui să pună întrebări realiste cu privire la bunăstarea copiilor lor, indiferent de utilizarea lor de mass-media. Copiii dvs. duc o viață sănătoasă, sunt activi social, se descurcă bine în școală și sunt în general fericiți? Dacă da, probabil nu este nevoie de niciun fel de restricție a dispozitivelor tehnologice..
Dacă nu este cazul, cel mai bine este să nu vă grăbiți să trageți concluzii despre toate aspectele negative ale tehnologiilor. O opțiune bună este de a vorbi cu copiii despre ceea ce fac și despre ce cred ei ar trebui să fie regulile de utilizare a acestora. Îndepărtarea copiilor de la utilizarea dispozitivelor unilateral fără a înțelege problemele lor va face adesea doar lucrurile înrăutățite.
În cele din urmă, părinții nu ar trebui să uite asta nu există nimic care să înlocuiască o relație de susținere între părinți și copii. Dacă există o relație de încredere stabilă, chiar și experiențe negative pe Internet pot deveni experiențe de învățare pozitive. În toți anii în care am lucrat cu familiile, am învățat că, dacă sunt preocupați de utilizarea de către copii a lor de medii digitale, probabil că „fac deja suficient” pentru a-și proteja copiii.
În Bebeluși și mai multe Cinci taste pentru a controla utilizarea telefoanelor mobile și tabletelor de către copiiautor: Nathan Fisk, profesor asistent în educația în domeniul cibersecurității la Universitatea din Florida.
Acest articol a fost publicat inițial în The Conversation. Puteți citi articolul original aici.
Tradus de Silvestre Urbón.
La Bebeluși și multe altele Jumătate din copiii spanioli de 11 ani au un smartphone
